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<title>Jay&#39;s Private Papers</title>
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<description>～読みやすい英文記事。趣味の英単語集め。英語にコミットするための方便ウェブログ。～　


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<item rdf:about="http://jays.cocolog-nifty.com/privatepaper/2008/09/toeicstep2-9c48.html">
<title>TOEIC再び(Step４:英文法スピードマスター2回目完了）</title>
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<description>TOECIテスト(9/28)まで、あと、2 日。 『新TOEIC TEST 英文...</description>
<content:encoded>&lt;p&gt;TOECIテスト(9/28)まで、あと、2 日。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;『新TOEIC TEST 英文法スピードマスター』2回目完了。&lt;br /&gt;
英文法模擬試験もやってみたが、間違えるところは、だいたい決っているようだ。&lt;br /&gt;
あとは、間違えた問題を中心におさらいと、出来れば、通しの模試で試験の感覚をつかんでおきたいところ。&lt;br /&gt;
-------------------------------------------------------&lt;br /&gt;
『新TOEIC TEST 英文法スピードマスター』チェック表&lt;br /&gt;
■■□□　Lesson1 動詞・文型&lt;br /&gt;
■■□□　Lesson2 時制・助動詞&lt;br /&gt;
■■□□　Lesson3 不定詞・動名詞&lt;br /&gt;
■■□□　Lesson4 分詞・分詞構文&lt;br /&gt;
■■□□　Lesson5 関係詞&lt;br /&gt;
■■□□　Lesson6 仮定法&lt;br /&gt;
■■□□　Lesson7 比較・形容詞・副詞&lt;br /&gt;
■■□□　Lesson8 名詞・代名詞&lt;br /&gt;
■■□□　Lesson9 接続詞・前置詞&lt;br /&gt;
■■□□　Lesson10 パート6攻略法&lt;br /&gt;
■　　　　英文法模擬試験&lt;br /&gt;
-------------------------------------------------------&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Next Step: 『新TOEIC TEST 英文法スピードマスター』復習&lt;br /&gt;
Next Step: TOEIC模擬試験&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;</content:encoded>


<dc:subject>英語学習</dc:subject>

<dc:creator>jay</dc:creator>
<dc:date>2008-09-26T04:20:59+09:00</dc:date>
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<item rdf:about="http://jays.cocolog-nifty.com/privatepaper/2008/09/toeicstep42-bb2.html">
<title>TOEIC再び(Step4:英文法スピードマスター2回目途中）</title>
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<description>気づけば・・・TOECIテスト(9/28)まで、あと、4 日。 『新TOEIC ...</description>
<content:encoded>&lt;p&gt;気づけば・・・TOECIテスト(9/28)まで、あと、4 日。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;『新TOEIC TEST 英文法スピードマスター』2回目途中。計画通りには行かない。&lt;br /&gt;
今回のテストについては、模試のセクションまでやって、間違えたところをおさらいして、終りかな。&lt;br /&gt;
多少形式も変わっているらしいので、通しの模試をやって見たいが、試験前日にできるか？・・・&lt;br /&gt;
ま、子守もあるし、多分無理だな。今回は、2004年5月以来の久しぶりのテストなので、まずは、基準のレベルを測るという位置づけにしてておくか。（と、早くも、逃げ腰だ。）&lt;br /&gt;
-------------------------------------------------------&lt;br /&gt;
『新TOEIC TEST 英文法スピードマスター』チェック表&lt;br /&gt;
■■□□　Lesson1 動詞・文型&lt;br /&gt;
■■□□　Lesson2 時制・助動詞&lt;br /&gt;
■■□□　Lesson3 不定詞・動名詞&lt;br /&gt;
■■□□　Lesson4 分詞・分詞構文&lt;br /&gt;
■■□□　Lesson5 関係詞&lt;br /&gt;
■■□□　Lesson6 仮定法&lt;br /&gt;
■■□□　Lesson7 比較・形容詞・副詞&lt;br /&gt;
■■□□　Lesson8 名詞・代名詞&lt;br /&gt;
■■□□　Lesson9 接続詞・前置詞&lt;br /&gt;
■□□□　Lesson10 パート6攻略法&lt;br /&gt;
-------------------------------------------------------&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Next Step: 『新TOEIC TEST 英文法スピードマスター』２回目完了&lt;/p&gt;</content:encoded>


<dc:subject>英語学習</dc:subject>

<dc:creator>jay</dc:creator>
<dc:date>2008-09-24T01:53:25+09:00</dc:date>
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<item rdf:about="http://jays.cocolog-nifty.com/privatepaper/2008/08/toeicstep42_bbf6.html">
<title>TOEIC再び(Step4:英文法スピードマスター2回目）</title>
<link>http://jays.cocolog-nifty.com/privatepaper/2008/08/toeicstep42_bbf6.html</link>
<description>TOECIテストまで、あと、39 日。 『新TOEIC TEST 英文法スピード...</description>
<content:encoded>&lt;p&gt;TOECIテストまで、あと、39 日。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;『新TOEIC TEST 英文法スピードマスター』2回目途中。盆休みで、ちょっとペースダウン。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;まだ、結構間違える・・・。今回は、間違えたところに赤丸をつけてる。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;-------------------------------------------------------&lt;br /&gt;
『新TOEIC TEST 英文法スピードマスター』チェック表&lt;br /&gt;
■■□□　Lesson1 動詞・文型&lt;br /&gt;
■■□□　Lesson2 時制・助動詞&lt;br /&gt;
■■□□　Lesson3 不定詞・動名詞&lt;br /&gt;
■■□□　Lesson4 分詞・分詞構文&lt;br /&gt;
■□□□　Lesson5 関係詞&lt;br /&gt;
■□□□　Lesson6 仮定法&lt;br /&gt;
■□□□　Lesson7 比較・形容詞・副詞&lt;br /&gt;
■□□□　Lesson8 名詞・代名詞&lt;br /&gt;
■□□□　Lesson9 接続詞・前置詞&lt;br /&gt;
■□□□　Lesson10 パート6攻略法&lt;br /&gt;
-------------------------------------------------------&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Next Step: 『新TOEIC TEST 英文法スピードマスター』２回目完了&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;</content:encoded>


<dc:subject>英語学習</dc:subject>

<dc:creator>jay</dc:creator>
<dc:date>2008-08-22T01:00:04+09:00</dc:date>
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<item rdf:about="http://jays.cocolog-nifty.com/privatepaper/2008/08/toeicstep31_fe84.html">
<title>TOEIC再び(Step3:英文法スピードマスター1回目完了）</title>
<link>http://jays.cocolog-nifty.com/privatepaper/2008/08/toeicstep31_fe84.html</link>
<description>TOECIテストまで、あと、46 日。 『新TOEIC TEST 英文法スピード...</description>
<content:encoded>&lt;p&gt;TOECIテストまで、あと、46 日。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;『新TOEIC TEST 英文法スピードマスター』１回目完了。（模試除く）&lt;br /&gt;
文法用語はすっかり忘れてしまっているね。説明がコンパクトにまとまっているので、復習としてはなかなか良いように思う&lt;br /&gt;
。&lt;br /&gt;
このペースだとおよそ10日で一通り終えることができそうなので、あと２、３回やって、残りはヒアリング含めた模試系の問題集をやってみようと思う。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;-------------------------------------------------------&lt;br /&gt;
『新TOEIC TEST 英文法スピードマスター』チェック表&lt;br /&gt;
■□□□　Lesson1 動詞・文型&lt;br /&gt;
■□□□　Lesson2 時制・助動詞&lt;br /&gt;
■□□□　Lesson3 不定詞・動名詞&lt;br /&gt;
■□□□　Lesson4 分詞・分詞構文&lt;br /&gt;
■□□□　Lesson5 関係詞&lt;br /&gt;
■□□□　Lesson6 仮定法&lt;br /&gt;
■□□□　Lesson7 比較・形容詞・副詞&lt;br /&gt;
■□□□　Lesson8 名詞・代名詞&lt;br /&gt;
■□□□　Lesson9 接続詞・前置詞&lt;br /&gt;
■□□□　Lesson10 パート6攻略法&lt;br /&gt;
-------------------------------------------------------&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Next Step: 『新TOEIC TEST 英文法スピードマスター』２回目&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;</content:encoded>


<dc:subject>英語学習</dc:subject>

<dc:creator>jay</dc:creator>
<dc:date>2008-08-13T06:47:09+09:00</dc:date>
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<item rdf:about="http://jays.cocolog-nifty.com/privatepaper/2008/08/toeicstep3_50fd.html">
<title>TOEIC再び(Step3:１回目の途中）</title>
<link>http://jays.cocolog-nifty.com/privatepaper/2008/08/toeicstep3_50fd.html</link>
<description>TOECIテストまで、あと、48 日。 見開きで、正解が右側ページという構成がと...</description>
<content:encoded>&lt;p&gt;TOECIテストまで、あと、48 日。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;見開きで、正解が右側ページという構成がとても使いやすい。&lt;br /&gt;
A4用紙を二つ折りにして、はさんでおくと、解答も記入できるし、&lt;br /&gt;
正解を隠せるし、しおりにもなる。なかなか良い。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;-------------------------------------------------------&lt;br /&gt;
『新TOEIC TEST 英文法スピードマスター』チェック表&lt;br /&gt;
■□□□　Lesson1 動詞・文型&lt;br /&gt;
■□□□　Lesson2 時制・助動詞&lt;br /&gt;
■□□□　Lesson3 不定詞・動名詞&lt;br /&gt;
■□□□　Lesson4 分詞・分詞構文&lt;br /&gt;
■□□□　Lesson5 関係詞&lt;br /&gt;
■□□□　Lesson6 仮定法&lt;br /&gt;
■□□□　Lesson7 比較・形容詞・副詞&lt;br /&gt;
■□□□　Lesson8 名詞・代名詞&lt;br /&gt;
■□□□　Lesson9 接続詞・前置詞&lt;br /&gt;
□□□□　Lesson10 パート6攻略法&lt;br /&gt;
-------------------------------------------------------&lt;br /&gt;
もうちょっとで１回目が完了。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Next Step: １回目完了&lt;/p&gt;</content:encoded>


<dc:subject>英語学習</dc:subject>

<dc:creator>jay</dc:creator>
<dc:date>2008-08-12T00:05:45+09:00</dc:date>
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<item rdf:about="http://jays.cocolog-nifty.com/privatepaper/2008/08/toeicstep3_77b3.html">
<title>TOEIC再び(Step3:着手）</title>
<link>http://jays.cocolog-nifty.com/privatepaper/2008/08/toeicstep3_77b3.html</link>
<description>TOECIテストまで、あと、55 日。 --------------------...</description>
<content:encoded>&lt;p&gt;TOECIテストまで、あと、55 日。&lt;br /&gt;
-------------------------------------------------------&lt;br /&gt;
『新TOEIC TEST 英文法スピードマスター』チェック表&lt;br /&gt;
■□□□　Lesson1 動詞・文型&lt;br /&gt;
■□□□　Lesson2 時制・助動詞&lt;br /&gt;
■□□□　Lesson3 不定詞・動名詞&lt;br /&gt;
□□□□　Lesson4 分詞・分詞構文&lt;br /&gt;
□□□□　Lesson5 関係詞&lt;br /&gt;
□□□□　Lesson6 仮定法&lt;br /&gt;
□□□□　Lesson7 比較・形容詞・副詞&lt;br /&gt;
□□□□　Lesson8 名詞・代名詞&lt;br /&gt;
□□□□　Lesson9 接続詞・前置詞&lt;br /&gt;
□□□□　Lesson10 パート6攻略法&lt;br /&gt;
-------------------------------------------------------&lt;br /&gt;
結構間違える。が、&lt;br /&gt;
Lesson3 不定詞・動名詞　の解説で、 不定詞(to ～）は、未来的な意味を持ち、動名詞(～ing)は確定的な意味を持つ、というのは、はじめての着眼点。それから、感覚的で解答できるようになるためには、作文の練習をする必要があるなぁ、と感じる。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Next Step: １回目完了&lt;/p&gt;</content:encoded>


<dc:subject>英語学習</dc:subject>

<dc:creator>jay</dc:creator>
<dc:date>2008-08-04T23:24:02+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://jays.cocolog-nifty.com/privatepaper/2008/07/toeicstep2_667d.html">
<title>TOEIC再び(Step2:学習計画）</title>
<link>http://jays.cocolog-nifty.com/privatepaper/2008/07/toeicstep2_667d.html</link>
<description>学習計画を立てた。 TOECIテストまで、あと、61 日。 ----------...</description>
<content:encoded>&lt;p&gt;学習計画を立てた。&lt;br /&gt;
TOECIテストまで、あと、61 日。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;-------------------------------------------------------&lt;br /&gt;
『新TOEIC TEST 英文法スピードマスター』チェック表&lt;br /&gt;
□□□□　Lesson1 動詞・文型&lt;br /&gt;
□□□□　Lesson2 時制・助動詞&lt;br /&gt;
□□□□　Lesson3 不定詞・動名詞&lt;br /&gt;
□□□□　Lesson4 分詞・分詞構文&lt;br /&gt;
□□□□　Lesson5 関係詞&lt;br /&gt;
□□□□　Lesson6 仮定法&lt;br /&gt;
□□□□　Lesson7 比較・形容詞・副詞&lt;br /&gt;
□□□□　Lesson8 名詞・代名詞&lt;br /&gt;
□□□□　Lesson9 接続詞・前置詞&lt;br /&gt;
□□□□　Lesson10 パート6攻略法&lt;br /&gt;
-------------------------------------------------------&lt;br /&gt;
・・・んー。計画ではないな。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Next Step: Lesson1 （１回目）&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;</content:encoded>


<dc:subject>英語学習</dc:subject>

<dc:creator>jay</dc:creator>
<dc:date>2008-07-29T23:59:46+09:00</dc:date>
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<item rdf:about="http://jays.cocolog-nifty.com/privatepaper/2008/07/post.html">
<title>TOEIC再び(Step1:対策本購入）</title>
<link>http://jays.cocolog-nifty.com/privatepaper/2008/07/post.html</link>
<description>早速、対策本を購入。 『新TOEIC TEST 英文法 スピードマスター』（安河...</description>
<content:encoded>&lt;p&gt;早速、対策本を購入。&lt;br /&gt;
『新TOEIC TEST 英文法 スピードマスター』（安河内 哲也）Jリサーチ出版&lt;br /&gt;
”１問30秒 驚異のスピード解法で900点を目指す”&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・・・まあ、900点というのは、ありえないが・・・。&lt;br /&gt;
過去の経験からすると、文法問題で悩んでしまって時間がなくなる、&lt;br /&gt;
という傾向があるため、とりあえず、文法問題にフォーカスしてみることにする。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Next Step: この本での学習計画をたてる&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://jays.cocolog-nifty.com/photos/uncategorized/2008/07/26/080726_223016.jpg&quot; alt=&quot;&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;</content:encoded>


<dc:subject>英語学習</dc:subject>

<dc:creator>jay</dc:creator>
<dc:date>2008-07-26T22:31:35+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://jays.cocolog-nifty.com/privatepaper/2008/07/toeicstep0_436c.html">
<title>TOEIC再び(Step0:申込み）</title>
<link>http://jays.cocolog-nifty.com/privatepaper/2008/07/toeicstep0_436c.html</link>
<description>ういっす。 2008/9/28 実施の 第141回TOEIC公開テストに申し込ん...</description>
<content:encoded>&lt;p&gt;ういっす。&lt;br /&gt;
2008/9/28 実施の 第141回TOEIC公開テストに申し込んだ。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;前回受けたのは、2004/5/23 なので、４年前だ。&lt;br /&gt;
この間、やってきたことといえば、 &lt;br /&gt;
　・昼休みに英語のブログを読む。（ほぼ、ライフハック系）&lt;br /&gt;
　・夜、時間があれば、英語のブログを読む。（ほぼ、ライフハック系）&lt;br /&gt;
　・通勤時、時折思い出したように、英語のオーディオブックを聞く。&lt;br /&gt;
　・メール配信で、児童書をすこしずつ読む。&lt;br /&gt;
といったところ。一応、継続して英語に触れてはいた、という感じ。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;さて、これが、どうでるか？&lt;br /&gt;
とりあえず、あと2ヵ月あるので、TOEIC対策的な勉強をしていこうと思う。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Nextステップ：&lt;br /&gt;
出題形式が変わっているようなので、対策本を購入する。&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;</content:encoded>


<dc:subject>英語学習</dc:subject>

<dc:creator>jay</dc:creator>
<dc:date>2008-07-26T06:53:30+09:00</dc:date>
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<item rdf:about="http://jays.cocolog-nifty.com/privatepaper/2007/07/invalid_3de3.html">
<title>【言葉】invalid</title>
<link>http://jays.cocolog-nifty.com/privatepaper/2007/07/invalid_3de3.html</link>
<description>『ちょっとずつ英語読書会』の7月4日配信分より・・・ Its the lit...</description>
<content:encoded>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.freeml.com/e-readers&quot;&gt;『ちょっとずつ英語読書会』&lt;/a&gt;の7月4日配信分より・・・&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;&quot;It&#39;s the little girl from Miss Polly&#39;s, mother,&quot; announced Milly,
in a tired manner; then Pollyanna found herself alone with the
&lt;em&gt;invalid&lt;/em&gt;.
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;invalid っていうと、無効な、とかそういう意味だったとおもうが・・・&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;invalid&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
→ n. 病人, 病弱者　　a. 病弱な; 病人向きの.　vt. 病弱にする; 病弱者として取り扱う&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;なるほど、そういう意味があったのか・・・。&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;</content:encoded>


<dc:subject>言葉</dc:subject>

<dc:creator>jay</dc:creator>
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